近年来,劳动教育受到广泛关注,幼儿劳动教育的开展与实施同样备受瞩目。幼儿劳动教育良好成效的实现需要幼儿园与家庭的共同努力。然而,一些家长受传统教育观念影响,缺乏科学的劳动教育指导方法,导致出现幼儿做家务的频率和时长较少、家长劳动教育的态度消极、家庭对幼儿劳动教育指导欠缺等问题。对此,家长应当以身示范,与幼儿共同参与劳动,鼓励幼儿,使幼儿增强自信心,以劳动培养幼儿的责任感。家长要做到从思想上重视劳动,从行动中践行劳动,最终促进幼儿劳动技能的发展和劳动观念的形成。

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